Александр Ющенко: Вместо запрета «Википедии» следует сосредоточиться на образовании
В беседе с «НТВ» депутат Госдумы Александр Ющенко прокомментировал с заявление Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерия Фадеева о возможности блокировки «Википедии».
4 апреля глава СПЧ Валерий Фадеев призвал «как можно быстрее создать альтернативу и закрыть «Википедию», так как, по мнению правозащитника, в ней много искажений, особенно в части политики и истории.
Первый заместитель председателя Комитета ГД по информационной политике отметил, что, «Википедия» — это, безусловно, продукт «с западным окрасом». «Но сегодня в России следует озаботиться восстановлением традиционного образования вместо того, чтобы запрещать различные источники информации. Факты на сайте, особенно связанные с политикой, действительно «передернуты». Это касается и описания событий СВО. Однако остальная информация на сайте вполне соответствует действительности», – сообщил депутат.
Парламентарий добавил, что сегодня «Википедией» пользуются много людей, сайт позволяет получать информацию в упрошенном виде. «Многие в ней практически сидят. Даже Фадеев туда, наверное, заходит и смотрит, когда родился тот или иной коллега, его ФИО, которые он в данный момент забыл. Это неизбежный продукт, который во многом помогает в бытовом смысле», – сказал он.
Кроме того, Александр Ющенко подчеркнул, что в первую очередь необходимо предложить замену, а потом уже стоит запрещать. «Прямо сейчас у России нет замены «Википедии» с подходящим политическим окрасом. Поэтому блокировка ресурса в настоящий момент кажется абсолютно лишней. Вместо этого властям следует больше уделить внимания развитию образования».
«Да, конечно, если мы можем закрыть — давайте закроем это, закроем то. Но кроме как раздражения мы ничего этим не вызовем. По «Википедии» люди не воспитываются. Это вспомогательный продукт, который помогает увидеть дополнительную фактуру. А для того чтобы «Википедия» не была продуктом, воспитывающим наших детей, нужно озаботиться в большей степени восстановлением традиционного образования, развивающего творческую личность», – резюмировал политик-коммунист.
