Сегодня это одна из самых болезненных сфер. Слишком много накопилось проблем. Система, которая когда-то считалась одной из лучших в мире, после распада СССР пережила череду реформ, экспериментов и заимствований. Переход на Болонскую модель, введение тестовой системы оценки знаний — того самого ЕГЭ с «угадайками» — всё это до сих пор вызывает серьёзные споры в обществе.

Учителей завалили бюрократической отчётностью. Школьников — бесконечными домашними заданиями и подготовкой к тестам. При этом главный вопрос остаётся открытым: дают ли такие подходы реальные, глубокие знания?